D213◊耶魯校長:像狐狸一樣思考

2017/09/30
D213◊耶魯校長:像狐狸一樣思考
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教育學習

耶魯大學校長、社會心理學家彼得·沙洛維(Peter Salovey)在8月26日的耶魯大學新生入學演講上,提到了兩種類型的學習者和思想者:刺蝟和狐狸。微信公眾號“頂思”翻譯了這篇演講。

刺蝟和狐狸的分類法非常著名。它最早來自於公元前7世紀,希臘詩人阿爾洛克斯的一句話:狐狸知道很多事,而刺蝟只知道一件大事。後來英國哲學家以賽亞·伯林把刺蝟和狐狸的說法用來指兩種類型的思想家。狐狸很靈活,會根據當前的狀況,汲取大量其他人的想法和經驗,並作出改變;刺蝟則傾向於對所有變化的現實,都用一種觀點來解釋。“刺蝟堅持一種普遍原則,萬事萬物都堅持用一種理解來解釋。狐狸追求更多知識,無論是相矛盾的還是互相連接的。”

沙洛維說,我們從“偉大的刺蝟”和“偉大的狐狸”身上都可以學到很多。但是,在大學階段,他還是希望同學們能多多效仿狐狸。“通過學習,你可能會用某種觀念或方式來觀察這個世界,但是我建議,多學習不同人的思想、多考慮不同人的觀點。儘量都去嘗試一下,然後找出什麼是最適合自己的。耶魯大學提供的人文教育,最厲害的一點是將你從狹隘的、以職業為導向的學習計劃中解放出來。”

他鼓勵同學多去瞭解不同領域的人是如何思考和理解世界的,並且對不同的觀點,以批判性思考的態度去看待,而不是一味地認同某種觀點。

沙洛維說,像狐狸一樣思考有很多好處。狐狸會仔細傾聽,去參與、去探索,始終保持好奇心。“狐狸不僅從他們認同的觀點中獲取知識,對於一些他們不同意的觀點,狐狸也會說‘帶走’。狐狸是靈活的。面對挑戰時,他們不僅可以做出更好的反應,甚至可以預測到將來可能會遇到什麼困難。”


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